الله يسعد صباحك
في صمتها حكاية
جميل طرحك ومووضوعك
للاسف هذاا الووقع
الطلاب تمردووو على اساتذتهم
هل لانه الضرب ممنوع
ضاعت هيبة المعلم أو المعلمة
أوكي الضرب ممنوع وله اضراار على نفسيت الطلبه
بس اذا الولد او البنت مالهم حل واذا استدعيت ولي الامر
يكوون في صف أولادهم وش الحل
من وجهة نظري لابد ان يكون لمدير المدرسة جميع الصلاحيات
بما فيها يسمح له بالضرب بس مايكون مبرح يعني كم عصاا
عشاان يعرف الطلاب انه في عقااب لهم .
هذي وجهة نظري ارجوو ان تتقبلووهاا
ولنقاش بقيه
الله يعطيك العافية
أختـــــي
لك كل الاحترام والتقدير
الله يسعد صباحك
في صمتها حكاية
جميل طرحك ومووضوعك
للاسف هذاا الووقع
الطلاب تمردووو على اساتذتهم
هل لانه الضرب ممنوع
ضاعت هيبة المعلم أو المعلمة
أوكي الضرب ممنوع وله اضراار على نفسيت الطلبه
بس اذا الولد او البنت مالهم حل واذا استدعيت ولي الامر
يكوون في صف أولادهم وش الحل
من وجهة نظري لابد ان يكون لمدير المدرسة جميع الصلاحيات
بما فيها يسمح له بالضرب بس مايكون مبرح يعني كم عصاا
عشاان يعرف الطلاب انه في عقااب لهم .
هذي وجهة نظري ارجوو ان تتقبلووهاا
ولنقاش بقيه
الله يعطيك العافية
أختـــــي
لك كل الاحترام والتقدير
اخي الفاضل " لمســــــــافر 001 "
مرور عطر ورائع كروعتك
هذا احد اسباب تمرد الطالب وهو منع الضرب
لانه كان للمعلم هيبته
وكذلك لا ننسى دور الاهل في التربية
وتقدير مجهود المعلم
بس ياخوي الاهم تربية الاسرة واسس التبية في المدرسه
هذي الجهتين منهاره
حتى وان كان هناك سموح بالضرب لن يستطيع المعلم
لان يدرك ان الطالب سينتقم منه حتى قد يصل الامر للقتل ...
بااعتباري مُعلّمه للمرحله الثانويه ,, سوف أوضح بعض اسباب هذا الاختلاف في سلوك الطلاّب والطالبات , واستطيع ان اسميها نكبه سلوكيّه وتربويّه للأسف .. 1- تربية الأهل في البدايه هي أساس صلاح الطالبه ,فاان كانت هُناك مُتابعه مُكثّفه من قبل الوالدين ومُراقبه فعليّه أول بااول لما اصبحت الطالبه بشخصيتين في المدرسه وفي البيت . 2-بعض المُعلمات للأسف لاتعرف كيف تتعامل مع الطالبه بااسلوب تربوي ولاتعرف كيف تكسب احترام الطالبه وهي اساليب مبنيّه على دروس علميّه درسنا فيه مُختلف السلوك لدى الطالب وكيف نتعامل معه , مهما استعصى علينا . 3- على المُعلم أن يعي اننا لسنا في زمن الكتاتيب وان الوقت تتطور ونظرة الطالب للمعلم لم تعد كما كانت سابقاً , فهو يشعر الان انّه ندّاً للمعلم وليس طالباً لذلك على المعلم ان يستوعب هذه النظره ويعرف من خلالها كيف يحتوي الطالب حتى يتقبل الطالب اولا معلمه ومن ثم يكسب احترامه .. 4- كم من المشاكل عارضتني في بداية تدريسي مع الطالبات وسوء سلوكهن , لكن ولله الحمد باالاعتماد على الكلمه الطيّبه والبشاشه الدائمه على مُحياي وخفّة الدم والمداعبات الكلاميّه مع الطالبات والتنازل قليلاً عن بعض الرسميّات جعلت لي شعبيّه كبيره في المدرسه واكتساب ثقة الطالبات , لدرجة ان اشغب الطالبات تغض بنظرها خجلاً منّي عندما تمرّ بجانبي ( وان كان اعجاب من نوع اخر عرفت كيف اتعامل معه طبعاً ) فهذا من فضل ربّي اولاً واخيراً .. 5- قد اكون غفلت عن بعض الاسباب , لكن مانعاني منه بسبب ضعف الوازع الديني , القنوات الفضائيه المُخلّه باالاخلاق , القدوه السيئه ,,, الخ
بااعتباري مُعلّمه للمرحله الثانويه ,, سوف أوضح بعض اسباب هذا الاختلاف في سلوك الطلاّب والطالبات , واستطيع ان اسميها نكبه سلوكيّه وتربويّه للأسف .. 1- تربية الأهل في البدايه هي أساس صلاح الطالبه ,فاان كانت هُناك مُتابعه مُكثّفه من قبل الوالدين ومُراقبه فعليّه أول بااول لما اصبحت الطالبه بشخصيتين في المدرسه وفي البيت . 2-بعض المُعلمات للأسف لاتعرف كيف تتعامل مع الطالبه بااسلوب تربوي ولاتعرف كيف تكسب احترام الطالبه وهي اساليب مبنيّه على دروس علميّه درسنا فيه مُختلف السلوك لدى الطالب وكيف نتعامل معه , مهما استعصى علينا . 3- على المُعلم أن يعي اننا لسنا في زمن الكتاتيب وان الوقت تتطور ونظرة الطالب للمعلم لم تعد كما كانت سابقاً , فهو يشعر الان انّه ندّاً للمعلم وليس طالباً لذلك على المعلم ان يستوعب هذه النظره ويعرف من خلالها كيف يحتوي الطالب حتى يتقبل الطالب اولا معلمه ومن ثم يكسب احترامه .. 4- كم من المشاكل عارضتني في بداية تدريسي مع الطالبات وسوء سلوكهن , لكن ولله الحمد باالاعتماد على الكلمه الطيّبه والبشاشه الدائمه على مُحياي وخفّة الدم والمداعبات الكلاميّه مع الطالبات والتنازل قليلاً عن بعض الرسميّات جعلت لي شعبيّه كبيره في المدرسه واكتساب ثقة الطالبات , لدرجة ان اشغب الطالبات تغض بنظرها خجلاً منّي عندما تمرّ بجانبي ( وان كان اعجاب من نوع اخر عرفت كيف اتعامل معه طبعاً ) فهذا من فضل ربّي اولاً واخيراً .. 5- قد اكون غفلت عن بعض الاسباب , لكن مانعاني منه بسبب ضعف الوازع الديني , القنوات الفضائيه المُخلّه باالاخلاق , القدوه السيئه ,,, الخ
لكِ ياالغاليه ارق التحايا ,,
مـــــــــــدى الروقي
مشكوره غاليتي "مدى "
اسعدني تواجدك فقد وفيتي وكفيتي
لقد طرحتي معظم اسباب انهيار التربية في المدراس
ولكن هناك غاليتي من لايهمه من تكون تلك المعلمه اي ان اخلاقها لا تجدي وياهم
فطريقة تربيتهم لا تعي ولا تستطيع التحكم في اخلاقياتها
ولا ينفعم مع هاؤلاء سواء كان المعلم ذو اخلاق حسنه او سيئة
فالتربية في دواخلهم شبه معدومة .......
شاكره لك غاليتي على الاضافه الاكثر من رائعه ........
شكراً على هذا الطرح ...
تذكرت الكثير و الكثير من تلك الايام ...
فأفكر ما بال هذا الجيل .... ؟!
قد يكون هذا الطرح متفرع في الردود و لكن
قد يكون حل لبعض السلوكيات التي تطرأ
على الطلاب ان شاء الله ...
بعض الآراء تدخل القلب و تصلح من أمرة !!
.
.
في البدايــة , لا أعلم إلى القليل و بصورة عامة
عن المملكة العربية السعودية ... و عن تعليمها المدرسي
لكن كوجه وجودب لمحيطي ... أرا بعض ما ذكرتي أو أختلاف
بسيط بالبعض الآخر فالعالم العربي صار قرب الهاوية بسنتي
مترات قليلة و لا نعلم ما نهايته ...
وزارة التربية و التعليم .... اتذكر معلماتي عندما يقولون لنا هذه الجملة
فيقولون بوجه عام : المدرسة البيت الثاني لكم ... و نحن معلميكم اي أمهاتكم ..
فأول شي في المدرسة تربيكم على الاخلاق الحسنة و ننشأكم و
بعديها ندرسكم و نعلمك الكتب ... ( الله يذكرهم بالخير و يحفظهم )
.
.
لا أدري , لكــن محيط المدرسة هي شبب هذه المشكلة اذ
لم تكن باسلوب مباشر فبغير مباشر ... لماذا لا نرى بوجهت
نظر الطلاب المشاكسين ؟!
اذ كانت الاسرة هي المرحلة الاولى و المكان الاول لماذا لا نذهب
لها و نرى ما هي المشكلات التي طرأت بين الاسرة ... قد يكون
التفكك ناتج عن هذا الشغب ... أو تكون عنف أو ..أو أو ...
و قد يكون رفقاء السوء .....
و من جههة آخرى قد تكون المدرسة غير مباليــة لطلابها فبالتالي
الطلاب أحسوا , ما نقدر نعاتبهم بكا ان اساس التربية و التعليم
غير مبالي ...
يقولون شخصيـــة المعلمة تعكس على طلابها .... الحين في بعض المواقف
ان المعلمة تخاف من طلابها , لماذا تخاف ؟! هل رأيتم أم تخاف من طفلها ؟!
المعلمات مع الاسف في البعض منهم ... ما يعاملج كــ بنت ( طالبة ) و أم ( معلمة )
فهذا يعكس على السلوك .. ان المعلمة غير مبالية بالطالبة فهمت ما فهمت
لها ظروفها تروووووح بالطقاق ... انا علي اعطيكم الدرس و روووح ....
اذ نريد حل المشكلــة , فنستطيع حلها ليس هناك مستحيل و لكن
في الخطوة الأولى ... نحل و بالترتيب الاماكن التي ينشأ بها الطالب
( البيت - المدرسة _ الاصحاب ..) ....
لا أعلم و لكن من السنة السابقة كان هناك مسلسل
اماراتي بعنوان ( أبلــة نورة ) ...يعرض بعض هذه المشكلات ..
لا أسقط على العتب على المعلمة ولكن لها نصيب منه كما لدي الاسرة
العرض المتطور
