أحـسـســت عــند قرائـتي لـعنوان الموضوع بـأن هنـاك شـيءٌ مـا .. يتعلق بـالعقـــل ..
و فــعلا .. بـعد مرور تلك المده .. ( تنقـص او تـزيـد قليلاً ) .. تـبدأ بـالشعور بـالملل ..
أمـا بـالنسبه لمـا ذكره الأخ الـهدار بـالجامعـــات .. فــهو صحيح ..
تطول بـعض المحـاضرات إلى ثلاثـة أو أربـع ســاعات .. دون أن تــأخذ ( راحـة ) و لو لـمدة 10 دقائق ..
إلا مــا نـدر من بـعـض المـحاضرين ( الدكـاتره ) .. الـذين يـعون و يقدرون ذلك ..
و عـلى سـبيل المـثال .. و واقـع ٌ مـمـا يـحصل لــدينـا ..
تـطول المحـاضرات بـ حكم أنـنـا في كليـة تطبيقيـه .. تكـثر بـهـا المعــمـل و تـطول بـها المحـاضرات ..
فــأذكـر بـإحدى المـواد .. كانــت المحــاضره لمدة 3 سـاعات .. بـدايـة مـن الساعه الواحـده ظهراً .. و حــتى الـرابـعة عــصراً ..
مـنـذ أن تــاتي السـاعه قـرابـة الــثانيـه و الـنـصف حـتى ترى أن الكـثير مـن الطـلاب قـد وضـع مـا بيده و بـدأ بـ الحديـث والإنـشغـال عمـا كان يعمـله في منظـر يـوحـي إليـك بـ حجم المـلل الذي قـد وصـل لـه الطالب ..
نقـطـه أخــيرهـ ..
تـفرق فـي ذلك قدرات الـبشر .. فـهنـاك البـعض يستـطيع أن يتلقى لأكـثر من ساعه و نـصـف ..
فــ قدرة الـعـقل لـدى الإنـسان تـلعب دوراً مـهـمـاً فـي ذلك ..
[ .. عـمـة الحـسـن .. ]
أصـبح الإبـداع ينـظرك تـشرفيـنـه بـقلمك ..
فـلا تـحرمـيـنـا مـن الإبـداع المــرتـسم فـي قـلـمك ..
العرض العادي
