العودة   منتديات الـــود > +:::::[ الأقسام العامة ]:::::+ > المنتدى العام
موضوع مغلق
   
 
أدوات الموضوع تقييم الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 14-09-2009, 02:21 AM   رقم المشاركة : 21
كويتيه عتيبيه
( مشرفة منتدى القضايا الساخنة)
 
الصورة الرمزية كويتيه عتيبيه



[ مـؤن ].






مسـآ آلتحيـه .

سلمت ِ على التوآجد والإطرآء .
لك ِ كل المحبـة والتقدير :)










التوقيع :
،

هندسيّة الحوار

قديم 14-09-2009, 03:16 PM   رقم المشاركة : 22
ابعاد فكر
( وِد ذهبي )
 





ابعاد فكر غير متصل

ولاتنسي ايضا [التشجيع] ومحاولة [زرع الثقة]

لان لهما دور كبير في مسالة التربية وصلاح الابناء

بعد هداية الله عز وجل



ريم
عقبال مانشوفك ام (:







التوقيع :
اضغط على الصورة لفتحها بصفحة مستقلة

قديم 14-09-2009, 04:49 PM   رقم المشاركة : 23
اخو هدلا
( وِد لامِـــع )
 
الصورة الرمزية اخو هدلا
 






اخو هدلا غير متصل

اختي الكريمة كويتية عتيبية ..


قد يكون ما تقولين جيدا من الظاهر ولكن هناك تجارب عدة اثبتت لنا ان القسوة تصنع رجالا ونساء

بمعنى الكلمة .

انا مؤمن بأنه لا يجب ان يتربى الطفل على رفاهية وحنان ودلال بل يجب ان يحس برجولته في

وقت مبكره من عمره .. .

في مجتمعنا العربي لم نكن نشاهد الجنس الثالث او الرابع ولا حتى ما نسمع من الامور التي نراها

الان في مجتمعاتنا والباحث في امور هولاء الشواذ يجد ان التربية والرفاهية هي ماجعلت منهم

ينحرفون الى هذا الحد ..

اختي الكريمة / أنا نشأت وبكل اعتزاز في مجتمع بدوي ميسور الحال وكنت واخوتي نذهب الى

المدرسة بالقرية المجاوره للدراسة والتعليم .

كان لدينا اختي الكريمة واجبات مدرسية واخرى حياتية وكنا وبحمد الله تعالى موفقين بين هذه الاعمال

ولكن كان هناك شده من الوالدين لكي لا نتهاون عن الاعمال المدرسة والاخرى التي يوكلها لنا والدينا .


اذكر اختي الكريمة ذات يوم انا تشاجرت مع احد الزملاء بالمدرسة وتواعدنا خارجا


ولكن شاء الله ان علم المدير بالمشكلة وطلب وقبض علينا قبل ان نتشاجر .


المهم طلب منا ان نحظر والدينا الى المدرسة في يوم الغد .

لم استطع اخبار والدي خوفا من الضرب والكلام لانه لم يعهد مني ان اجلب له المشاكل .

حضرت في اليوم الذي بعده دون والدي فرفض المدير ادخالي الفصل ولكنه توسط لي والد الطالب

الذي تشاجرت معه ودخلت الفصل اخيرا دون حضور والدي ...

اختي الكريمة

كان والداي شديدا وكنت اعلم انه ليس كرها ولكن يريدونا الافضل وهذا ماحصل فعلا ..

فاخواتي بحمد الله تخرجن من كلية التربية بمرتبة الشرف وهن معلمات الأن ..

اما نحن الذكور فبحمد الله وصلنا الى مراتب متقدمه في الوظائف ولم اعرف اختي الكريمة

الا المركز الاول طيلة حياتي الدراسة وحتى الدورات الوظيفية ..


الشده احيانا تبني رجولة في النفس وتنعكس على المرء اذا احتاج نفسه ولكن انظري الى

الشباب الذي اعتاد ان تمسح الام والاب على ظهره يخافون عليه من نسمة هواء هل افلحت

التربية ام كان جنسا ثالثا او مدمن مخدرات ...



احترامي اختي كويتية







التوقيع :
اضغط على الصورة لفتحها بصفحة مستقلة



شكرا للاخت فوق الغيوم ع الاهداء

قديم 14-09-2009, 10:31 PM   رقم المشاركة : 24
كويتيه عتيبيه
( مشرفة منتدى القضايا الساخنة)
 
الصورة الرمزية كويتيه عتيبيه




[ أبعآد فكـر ].




أهلا ً وملـيون مرحـبآ .
للآمـآنه : أتوق لإطلآلـة قلمك وما ً :)

أشكرك على الإضفآء .. والدعـوه .
وآجمعيــن يـ رب . ].

ونشوفك آب ّ \ صآرم وحآزم ودمـك خفيف :d


دمت بعآفيـه .







التوقيع :
،

هندسيّة الحوار

قديم 14-09-2009, 10:39 PM   رقم المشاركة : 25
كويتيه عتيبيه
( مشرفة منتدى القضايا الساخنة)
 
الصورة الرمزية كويتيه عتيبيه




[ آخـو هدلآ ].





هههههه .

أهلا ً وسهلا ً . آخـو هدلآ . نـورت آلحتـّه .

وكلآمـك عين آلعقل لآ تشوبـه شآئبـه بلآ
شك . وإنت في حديثك تقصــد الصرآمـه
والشدة في التعآمل . وإفرآز القوآنين وسـّن
الضوآبط . وغيرهآ من تلك الأمور .
وهذه لآبد منـهآ في حيآة مليئه بالحرص والنجآح . !

لكن , المقصد من مقآلي . هو التعآمل بالعنـف
والضرب والشتم والتوبيخ . التي تقود الطفل إلى
العقد النفسيّه التي قد تلآزمـه طيلة حيآتـه . !


هنآك فرق بيـن الشدّة والليـّن ..
آلشدة ، تكون في بعض الأحيـآن مطلوبه
وبعض الأحيـآن مرفووضه . وكذلك ينطبق
الحديث بـ النسبة لليـّن .


لكن , العنف والضربّ آلمبرح ( لآ يكون له مكانا ً ) .
في الأخص ّ آمآم الملأ..


\


أخيرا ً .

والنعـم فيـك ونـعم آلرجآل . :)
ودمـت بـ عآفيـّه آبديّه .








التوقيع :
،

هندسيّة الحوار

قديم 15-09-2009, 12:44 AM   رقم المشاركة : 26
خيااال
( ود فعّال )
 





خيااال غير متصل

وللحديث بقيه

اقتباس
اخو هدلا

انا مؤمن بأنه لا يجب ان يتربى الطفل على رفاهية وحنان ودلال بل يجب ان يحس برجولته في

وقت مبكره من عمره .. .

ياهلا ياخو هدلاء مع ان الموضوع كان التعذيب والقسوه على الاطفال الا ان عبارتك تلك المقتبسه استهوتني للحديث

معك عن ما اراه من واقع تجربه عمليه


الفترة العمرية : أقل من 15 سنة تقريبا تسمى الطفوله

وهذه المرحله مهمه جدا لتكوين شخصية الطفل

هل التعامل بقسوه في هذه المرحله يخلق نضوج مبكر ؟؟

الحقيقه وان قلنا نعم ولكنه نضوج مهزوز ملئ بالعقد النفسيه فالقسوه على الطفل في هذه المرحله تجعل الطفل يجنح الى تقمص أشياء اكبر من عمره يحاول التأقلم معها فيفشل لسبب بسيط ان قدراته العقليه والجسميه لاتتوافق مع كل هذا السيل الجارف من التلقين للرجوله قبل وقتها

فضرب الطفل وبقسوه عند وقوعه في الخطاء ضرره اكبر من نفعه وعدم االبدء معه بالنصح والتوجيه السليم يخلق اضطراب و سؤال الداخلي كبير

لماذا تم عقابي ؟؟ واين البديل الصح لما قمت به

وتبقى رواسب تلك المعامله السئيه في سلوكه حتى بعد ان يكبر فهو متردد خجل لايستطيع اتخاذ قار خوفا من العقاب

والحقيقه هذه المرحله تحتاج الى ابوين على مستوى عالى من الثقافه التربويه والنفسيه

لتنشئة ابنائهم على أساس بيان مكامن الخطاء وايجاد البديل والتدرج المنطقي بين لفت الانتباه والنصح والعقاب دون قسوه

ابوين يبتعدون عن السب والشتم والتحطيم وهضم القدرات الى التعليم بالتشجيع

فحفظة كتاب الله الصغار والمميزين في المدارس هم اصحاب خلق ووعي رغم صغر سنهم ولا اعتقد انهم حفظوا كتاب

الله بالضرب والاهانه والسب والشتم والتحطيم بل بالعكس وهكذا ايضا المميزين في التعليم

ولكن السبب هو وجود أبوين على قدر كبير من الفهم لاسس التربيه الصحيحه والمتوازنه

ومانراه اليوم من الميوعه وتشبه الشباب بالنساء واللبس المقزز الاعقد نفسيه نتجة اما بسبب القسوه المفرطه

فتمرد الشاب على القيم واما بسبب الجهل بمبداء التربيه المتوازنه فنشاء الطفل وكبر بعيدا عن التوجيه السليم

الخلاصه


لكل مرحله عمريه متطلبات تربويه ونفسيه يجب مراعاتها وخلق التوازن في المعامله فيها

فالطفل تدريب وتشجيع وتعليم وبناء شخصيه تؤمن بالحوار وتعترف بالخطاء ولاتسكت على اهدار الحق

والشباب مصاحبه وتعليم بالمقارنه واعطاء الفرصه ومراقبه عن بعد ثم تدخل في الوقت المناسب لاصلاح الخلل بعيدا عن التشدد او التسيب

اسمحلي أخي الكريم على تلك المداخله مع اني مؤمن اننا نشأنا في قرى وتربينا على الرجوله المبكره ولكن لكل زمان متطلباته

فمجالس الرجال التي كانت افضل من المدارس غابت

ورفقاء القريه الذين لايعرفون سواء المسجد والعزائم والتفاخر بالقبيله والرجوله تلاشوا

وحل مكانهم اسواق ورفقاء حاره ونت وسفر وابوين كل منهما مشغول في حاله والابن تربية شارع

ان لم يحصن من الداخل وداخل المنزل ضاع في الشارع ورفقاء السوء






قديم 15-09-2009, 03:27 AM   رقم المشاركة : 27
اخو هدلا
( وِد لامِـــع )
 
الصورة الرمزية اخو هدلا
 






اخو هدلا غير متصل

اقتباس
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خيااال
وللحديث بقيه



ياهلا ياخو هدلاء مع ان الموضوع كان التعذيب والقسوه على الاطفال الا ان عبارتك تلك المقتبسه استهوتني للحديث

معك عن ما اراه من واقع تجربه عمليه


الفترة العمرية : أقل من 15 سنة تقريبا تسمى الطفوله

وهذه المرحله مهمه جدا لتكوين شخصية الطفل

هل التعامل بقسوه في هذه المرحله يخلق نضوج مبكر ؟؟





اخي الكريم خيال


نحن نتكلم عن الطفولة ومنه في 15 من عمره يعتبر في عرف البادية قديما رجلا ينشره عليه

هناك ما يسمى بالتربية الحديثة وكيفية التعامل مع الطفل وهذه والله اعلم هي ما دمر هذه الاجيال

التي نراها الان بالطيحني وسامحني يابابا .

الاتزان في التعامل مع الطفل فأذا عمل ما يحتاج ضربة فلما لا ولكن ليس ذلك الضرب الذي يجعل منه

جثة هامده ولكن القصد من الضرب هو لتوضيح مكمن الخطأ ومن ثم تجنبة ولكن ( غلط يابابا ) و ( لا

تكريرنها ياماما ) تنتج جيل فاشل لا يحسن التصرف ..

ولكن انا ارى ان سبب فشل الاجيال هي الامهات والامهات العصريات تحديدا التي تتعامل بضوابط

تعليمية تقراها من كتب علم النفس في التعامل مع الطفل ..

واحيانا يجزء الصوت عن الضرب اخي خيال فكان جدي رحمة الله تعالى يرعبنا بصوته ولكني لم اذكر انه

ضرب احد منا وحين كبرنا لم نقاطعة وكنا نزوره ونبحث عن رضاها فرحمة الله تعالى .


انا مع ضرب الطفل ولست مع العنف والقصد هو التربية السليمة ...



احترامي






التوقيع :
اضغط على الصورة لفتحها بصفحة مستقلة



شكرا للاخت فوق الغيوم ع الاهداء

موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)
   


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 09:17 AM.




 


    مجمموعة ترايدنت العربية