الـفـتـيـات ومـسـتـنـقــع الأفــاعـــي

[crestal]

الفتيات ومستنقع الأفاعي .. مأساة واقعيه

مستنقع مليء بالأفاعي المسمومه تجذب وتستدرج ضحاياها من الفتيات الى حيث المستنقع القذر مستنقع الرذيله ...
ان الانزلاق الى هذا المستنقع أمر خطير ومؤلم وهو الذى يضع حد النهايه لسمعة وحياة الفتيات ...
الشذوذ الجنسي بين الفتيات ...والمنتشر للأسف عندنا لانعلم كيف وصل الينا ولكن رائحته العفنه أنتشرت الى مدارس الثانويه والكليات وهو مستنقع قذر .. كل يوم له صيد جديد ضحيه آخرى من فتياتنا .. وأفاعي هذا المستنقع فتيات عابثات يستدرجن فتيات آخريات بطرق مختلفه وملتويه ومغلفه بأسم الصداقه البريئه ...
وهكذا تنزلق الفتيات بالتدريج ودون ان يشعرنا الى هذا المستنقع وهناك يغرقن ويتسممن
بسمومه ولا يستطعن بعدها العوده الى حياتهن السابقه وبعضهن ينتهين خلف القضبان وبعضهن ينتهين الى الموت على ايدى اهليهن ...وبعضهن تتوقف حياتهن الى هذا الحد فشل وفساد وانحراف اخلاقي .. وهناك فتيات يبتعدن عن هذه الافاعي ولكن لايسلمن من سمومهن لان الأفاعي طبعها التلون والغدر والانتقام ...

هذه مأساة واقعيه حدثت في احدى المناطق الوسطى في المملكه .. في احدى الكليات ...
مجموعة فتيات منحرفات يمارسن الشذوذ في الحمامات وفي اماكن بعيده في المبنى لا تصل اليها الاقدام ..
وتعجب هذه المجموعه بفتاة ذات اخلاق وجمال ومتفوقه في دراستها ...
وتحاول المجموعه المنحرفه التقرب من الفتاة لتعرف عليها وانشاء علاقه معها ...وتجنبت الفتاة هذه المجموعه بطريقه مؤدبه وابتعدت عنهم لمعرفتها بأن تلك المجموعه فاسده ومنحرفه ..
حاولت المجموعه المنحرفه اقامه علاقه مع الفتاة عدة محاولات فاشله وهذا الفشل والاحباط دفعهم لأرتكاب جريمه بشعه لا يتصورها عقل انسان عاقل او مجنون ...
بدأت المجموعه بنسج خيوط العنكبوت حول الفتاة ..وفي احد الايام يوم فاصل في حياة الفتاة ... الى الابد ...
في بوفية الكليه بالتحديد قامت احدى فتيات المجموعه هذه بوضع حبوب منومه في عصير وقامت بدعوة الفتاة الى الجلوس معهم لااعلم كيف اقتعنت وقبلت دعوتهم .. ولكن الذي حدث انها تناولت العصير مرغمه ومجامله لهم وقد دفعت ثمنا" باهضا" لهذا .....
حين بدأت توشك على فقد وعيها استدرجت المجموعه الفتاة الى مكان بعيد في الكليه لاتطاله الاقدام دائما ...
في ذلك المكان البعيد .... كل شيء في ذلك المكان يشهد جريمه غايه في القسوه والبشاعه ولو نطق المكان لاخبرنا بكل تفاصيل جريمه تقشعر لها الابدان ....
فقدت الفتاة الوعي تماما ... مزقوا ثيابها وأخرجوا مشارط حاده ( امواس ) وبدأو بتشويهها أبتداء من الوجه نزولا الى بقية الجسد وبدأ النزيف من الوجه والجسد ...بعد ذلك قاموا بحلق شعرها الطويل الناعم الى الصفر وتناثرت خصلات شعرها واختلطت بالتراب ...
لم يكتفوا بذلك ولن يكتفوا ...... الشيطان يتعلم منهم أصول الشر ...
بعد تشويه وجهها وجسدها بمشارطهم وحلاقة راسها ...
أقدموا على هتك عرضها بأدوات معهم ....
بعد ان انتهوا من جرائمهم تركوها هناك في ذلك المكان البعيد عن الانظار والاقدام ... مرميه كجثه... عاريه ... وحيده ... غارقه في بحر من الدماء ...
انصرف الجميع من الكليه الى بيوتهم فلقد كانت اخر محاضره .... واحبت ان تشرب شيئا" مسكينه لم تعرف بما يخطط لها ولم تعرف انها كانت تحت المراقبه فتره ليعرفوا كل عاداتها وينسجون خيوط العنكبوت بأحكام وخبث ..
حولها ....
انتظر والد الفتاة ابنته وتأخرت وظل ينتظر طويلا" ولكن لم تخرج كعادتها ذلك اليوم ... بدأ القلق يتسرب اليه و ذهب للحارس ليسئله وقال له انه لايوجد احد غادر الجميع .... ربما تكون ابنتك ذهبت مع احد زميلاتها ... لم يصدق الاب كلام الحارس في البدايه لأن ابنته لاتذهب مع احد غيره ولكن افترض انها ربما تعبت وذهبت مع احدى زميلاتها .. وربما هي الان في البيت وهو هنا ينتظرها ....
ذهب الى المنزل ولم يجد ابنته هناك ..... وبدأ الخوف يدب في قلب الام المسكينه وبدأت بالبكاء خوفا على ابنتها ...... عاد الى الكليه مره ثانيه وتحدث مع الحارس وكان هذا المره كله اصرار ان ابنته في الداخل ... قال له ربما مغمي عليها في احد الفصول او المرافق الصحيه ...
أنصاع الحارس لرغبة الأب القويه ودلف الى الكليه ليبحث عن الفتاة في كل الفصول والمرافق الصحيه ولم يجدها ....
لم يصدق الاب ذلك وبدأ يفقد اعصابه بسبب خوفه على ابنته ..... اتصل على الشرطه ... ومرت ساعات رهيبه على اهل الفتاة وهم يبحثون عن ابنتهم عند زميلاتها ولكن لايحصلون على اجابه ... لااحد يعلم أين هي ....
بدأ يخيم الظلام ويرخي الليل بلونه الاسود على مصير الفتاة المجهول فصول اكثر قسوه فالطقس بارد والمكان الذى هي فيه لايمكن ان يشاهدها احد هناك ... لشدة الظلام الحالك الذى يلف المكان ... ويلف حياتها ...
بعد البحث عن الفتاة في كل مكان عند زميلاتها بدأت الشرطه بالبحث في الكليه ولم يعثروا عليها ... لقد بحثوا في المبنى الداخلى للكليه ولم يبحثوا في المبنى الخارجي حيث توجد هناك ملقيه على الرمال تنزف حتى الموت
بقيت الفتاة تحت تأثير المنوم الى الليل ...
بدأت تسترد وعيها تدريجيا و هي لاتعلم ماحدث لها ....واول شعور أيقظها الألم الرهيب والبرد القارص ...وتلك الرجفه التى ألمت بجسدها الذى ينزف ألم ودم .... لم تستطيع الرؤيه وسط الظلام ....
بدأـ تزحف بكل ما اوتيت من قوه وحب البقاء على قيد الحياة يدفعها للزحف على الرمال بالرغم من تلوث جراحها والألم الذى يفتك بها من كل جهه ...
كانت حين تشعر بالارهاق والألم تتوقف قليلا" .... كانت تبكي خوفا والما ..
وكلها حيره لاتعرف ماحدث بالضبط لها ولكن تعرف انها سوف تموت لو تظل هنا لوحدها تنزف .... اكملت زحفها على الارض الى ان وصلت الى المبنى الداخلي للكليه وكان هنك سكن للمعلمات ملاصقا للكليه ...
حين وصلت الى باب السكن بدأت تضرب بيدها المليئه جروح ودماء الباب ولكن كانت ضربات ضعيفه ..... لقد خارت قوتها من النزيف والبرد والألم ولم تعد قادره على التحمل بعد ذلك ..
ولكن رحمة الله وسعت كل شيء في الكون تنبهت احدى المعلمات الى الحركه عند الباب وحين فتحت الباب شاهدت منظرا مرعبا مؤلما ولم تتعرف المعلمه الى الفتاة بالرغم من معرفة الجميع لها وحبهم لها فهى طالبه مثاليه ومحبوبه لدى الجميع ....اتصلت المعلمه بالشرطه على الفور ونقلت الفتاة الى المستشفى وهي بحاله صعبه جدا ...
فقدت الوعي ... ووصلت بأسلاك وأبر وأدخلت لغرفة العمليات وبعد ذلك وضعت في العنايه المركزه ...
وبعد يومين استجوبت الشرطه الفتاة وسط حضور اهلها الذين مازلوا تحت تأثير الصدمه لقد فقدت ابنتهم كل شيء وكانت الفتاة منهاره نفسيا ومصدومه .... هى الآخرى لانها عرفت بكل ماحدث لها ودخلت في عالم الصمت والكآبه ....
لقد اخبرت الشرطه فقط اسماء المجموعه الشيطانيه ودخلت عالمها الصامت الكئيب ... و اخذت الشرطه تقرير كامل من المستشفى بما حدث للفتاة .... قبضت الشرطه على مجموعة الشيطان وحكم عليهن ...
والفتاة لم تعد الى الكليه مرة آخرى بعد الذى حدث ... فقدت اغلى ماتملكه الفتاة و
تشوه وجهها الجميل وجسدها .... واجريت لها عدة عمليات بأنحاء جسدها لخياطة الجروح ...
وهكذا انتهى مستقبل فتاة بريئه لم يبدأ بعد ...
ولو لم يحدث لها ذلك في اخر محاضره لما عاشت بسبب النزيف ... والوقت
فالوقت هو عدو النزيف الاول ... ولكن الله كان معها وعاشت لتفضح جريمة تلك المجموعه الشيطانيه ... نحن هنا لانسرد فقط احداث هذه القصه المؤلمه وانما نريد وضع هذه المجموعه الفاسده تحت المجهر لنشرح الاسباب التى دفعتهم الى ذلك العمل الأجرامي ونحاول فهم الاسباب التى جعلتهم ينحرفون ويغرقوت بمستنقع القذاره ليتحولوا الى أفاعي مسمومه تبث سمومها في دماء بقية الفتيات .... وبعد معرفتى بهذه القصه احببت ان اطلع على كتاب لأفهم ماحصل وما سببه لاني لم استطيع التصديق انه هنا في بلدنا تحدث جرائم من هذا النوع الذى كنا نشاهده فقط في الافلام الغربيه ... وكنا نعتبرها خيال ليست لها صله بالواقع فلم اكن اصدق ان هناك بشر يستطيعون فعل ذلك ابدا

...منقول...

[نادرة]

اخي كريستال:
لا أدري ما أقول.؟؟! لكن ما كتبته رهيب...رهيب
ينتفض جسدي وعقلي وقلبي...لا أريد أن أعرف أو أصدق!!
لكن أنى لي التكذيب وقد عاصرت وشاهدت مواقف مشابهة!
ليست بهذه الفضاعة بل كانت برضا الطرفين..!!!
أمر مقزز تنفر منه النفس السوية...حتى الحيوان لايفعله!!

لكن السؤال الذي يطرح نفسه........لم ينتشر هذا المرض
ويستشري فى مجتمعنا الإسلامي المحافظ؟؟؟!
مع أننا نعرف أنه كان في أمم سابقة...قوم لوط وقوم نوح
وقد أنبأنا المصطفى بأننا سنسير على خطواتهم حين قال:

(لتتبعن سنن من كان قبلكم حتى لو دخلوا جحر ضب لدخلتموه)

ويبقى السؤال......لماذا؟؟؟؟؟
أريد الأسباب والحل من كل من يقرأ هذا الموضوع
بعد إذن الكاتب.......
أختكم:
نادرة

[(ضياء الفجر)]

بسم الله

ما قرأته في موضوعك ليس بشيء من الخيال حتى أزدريه


ولا شيء من الواقع حتى اؤمن به كحقيقه مسلمٌ بها


إنما سأتعامل معه كعارض طاريء قد اصاب جسدنا

ولا يحق لنا أن نجزم أنه استشرى وقد التهم جسد فيتات بلد بعينه

او حتى التصريح بأسم البلد المعني وتخصيصه أمر لا يحبذه ناقد حصيف


ومن الأفضل أن نتحدث بمنطقيه فالأمر لا يعني الفتيات وحدهم وإنما

الشباب إيضاً بما يمارسونه من ( لواط) والعياذ بالله

****

أن ندفن رؤوسنا في التراب وننكر الحقائق فهذا جبنٌ

ونار يغطيها الرماد ...

نعم هناك قله قليله وفئة شاذه في كل مجتمع وفي كل طبقه

تمارس شيئاً مما ذكرت في نقلك ....

ولعلاج هذا الأمر نحتاج الى دراسات وافيه ومنطقيه

وللأسف فنحن في مجتمعات عربيه ...

لا تؤمن بالإحصاء ، وأن رضيت به واتخذته منهج

فبكل صدق سأقولها لك فأن الأعراف القبليه

ستستخدم الأخفاء والستر على من يمارس او تمارس

( السحاق - اللواط )

بغيت عدم الكشف عن هكذا أمور وبحجج كثيره

ولعل اقربها الى مسامعنا هو الحفاظ على ( اسم القبليه - الأسره )

والستر افضل من وجهة نظري وهو ما دعى اليه الأسلام

إلا من آراد التطهر من الأثم فقول الشرع واضح....

هذه كانت معوقات تقف في وجهه البحث عن الأسباب

ولا ننكر أن هناك من الشباب والفتيات من هم قادرين

على التحدث وإبداء صراحه متناهيه لوضع حل مثالي

لما يفعلونه من ( شذوذ) ولكن يفتقرون للتوجيه

السليم فالأسره لدينا تقف امام المشكله ويستعصى عليها

إرشاد من وقع فيها..

إذاً نحتاج الى اسره ( ديمقراطيه) متصارحه ومتحابه

يسمع فيها الأب مشاكل الأبن او الأبنه ...

نحتاج الى اسرة تقدم الترغيب على الترهيب

حتى يصارح المخطيء رب اسرته ويكاشفه ..

نحتاج الى مجتمع يقدم لهذه الفئه النصيحه

نحتاج أن ننمي في (الشاب والفتاه) مفهوم القدوه الحسنه

أن نعيد صياغة التعليم التعبوي وتحويله الى تعليم يقدم

للطالب وللطالبه معنى سامي ( كالخوف من الله )

كأستشعار قول يوسف لإمرأة العزيز ( معاذ الله)

نحتاج الى جرأه كافيه لتقدم وسائل الأعلام

برامج ومنشورات تساعد

على (التـثـقيف الجنسي) وتبيان مخاطر كثير من الأمور

التي نتعامل معها بحياء مبالغٌ فيه بصورة اخلاقيه مهذبه...


تظل الأمنيات بحر نغرق فيه غير أن الصوت في الفضاء الرحب

اصبح يتلاشي ولا نسمع له صدى

***

الأخ كريستال سعدت بموضوعك وجرأته

ولك التحيه



الأخ الأصغر / ضياء الفجر

[نادرة]

أخي ضياء:
لعل لك من اسمك نصيب ولعل الله ينفعنا برأيك..
لكن أخي لم ألمح في ردك تلميحا للأسباب أو العلاج!!
بل انزلقت بنا فى متاهات احصائية لا أدري مالذي تنشده من ورائها؟؟؟
نحن نعلم أن هذا الوباء موجود.. وندرك أنه ليس خاص بالفتيات وحدهن..
بل بين الشباب أيضا... ونعلم يقينا أنه ليس اختراع بلد بعينه..
.بل هو بلية عمت معظم أرجاء الوطن العربي.......
وبما أننا علمنا فلن تزيدنا الإحصائيات يقينا !!
أخي
لك عقل مدرك... وقلم رصين...
فلا تضن علينا ....بما يمكن أن تفيدنا به حول هذا المرض..
فأنا ممن يعنى به ودائمة التواجد بين من ابتلين به
ودائمة البحث عن العلاج...... ليتكم تساعدون..

[(ضياء الفجر)]

الفاضله / النادره

بعد التحيه والسلام

مع المشين أن انصب نفسي عالماً وفطحلاً في حل القضايا

وما اورده حقيقه هو توضيح بسيط لما ورد في المقال

من تهويل وتضخيم بصورة روائيه محضه ...

وقد ذكرت بأن الأمر لا ننكره بقدر

أننا نبحث عن ارقام ووقائع موثقه

حتى يمكن دراسه هذه الظاهره وتفنيد الأسباب والمسببات

ووضع الحلول الناجعه ... لهكذا امر

من السهل جداً يبحر قلمي في قول فلسفي

يحمل الظن في الغالب ولا يحمل التوثيق

وأن كنتي تريدين وجهة نظري فلك ذلك :

****

ما يدفع الفتاه او الشاب الى الأنزلاق والسقوط في

وحل الشذوذ هو الأفتقار الى التنشئه الجنسيه السويه

ويتمثل ذلك في ما يقدمه الأهل لأبنائهم من معلومات

وغالباً يخجل ذوي الشاب والفتاه عندما يصلون لمرحلة البلوع

من الحديث مع ابنائهم حول بعض الأفكار التي نمت وترعرعت

في عقولهم عن (العلاقات الجنسيه ) فالشاب والشابه

لك منهم مجتمعه التعليمي الذي يستقي منه

أما علماً من كتب الوراقين وهذا المأمول

او تجارب من عقول المخربين الظالين وهم من ساءت

تربيتهم وعكفوا على اغواء غيرهم بما يحملنه من أفكار

( كـ ممارسة العاده السريه ) وهي تمثل منطلق لحالات الشذوذ

الجنسي .......

إذاً فالمدرسه تعد البيئه الأولى لتلقي أول درس في الشذوذ

وهو الممارسه الفرديه ( العاده السريه )


ثم يبدأ بعد ذلك البحث عن وسيله يشعر فيها الشاب او الشابه

بعمليه كامله يلتقي فيها مع طرف آخر ..

وهكذا الى أن يقعوا في المحظور من قبل ومن بعد ...!

بحكم أن الأختلاط في المجتمعات الخليجيه محظور شرعاً

فليجأ الى من يمثاله في جنسه ( ذكر - ذكر ) ( أنثى - أنثى )

إذاً التثقيف الجنسي في المنزل يعد اللبنه الأولى

للوقايه من هذا ....

ياتي بعد ذلك دور الأعلام في وضح حل جذري

لهذه الظاهره ويتمثل ذلك في البرامج التوعويه

( وأظن أني ذكرتها سابقاً)

***

تفعيل دور الطبيب النفسي

وهذا بحد ذاته كفيل بحل المعضله

فغالباً من يلجأ الى ممارسه الشذوذ

هم ممن يعاني أفتقار في جانب معين في الشخصيه

وقد يكون دور الطب النفسي من اهم الأدوار

ففي الطبيب النفسي ما يكسر حاجز الخجل

الذي بنته الأسره حول العلاقه بينهم وبين الشاب والشابه ..!

****

ان نزرع في تربه العقول ( للشاب والشابه )

بذور الخوف من الله وانه عليم يطلع عليه بوقائع وشواهد

نظريه وعمليه لا أن يكون هذا الأمر مجرد قرأه بلا عمل

او قول بلا فعل ( وهذا جانب تربوي بحت لا علاقة لي به )

****

ربما اكون قد تجنيت على من يريد مني علاجاً

غير ان ما أؤمن به حقاً أن خير علاج

هو الأعتزال والأختلاء بالنفس

وممارسة الهوايات المجهده التي تشتت تفكير

الشاب والشابه عن مجرد التفكير في ممارسه

هذه الأفعال ....

وانجع علاج وافضل مسكن هو العوده الى الله

ومناجته في السر والعلن

واستحضار قدرته وعظمته عندما رفع جبريل بأحد جناحيه

قرية قوم لوط وخسف بهم الأرض ...



ولك التحيه كريستال

ولك التحيه النادره


الأخ الأصغر / ضياء الفجر

[crestal]

استاذي

(ضياء الفجر)

واستاذتنا الفاضله
نادرة
شكر وعرفان لاثارة هذا الموضوع
لمعرفة خفاياه

وقد يكون هذا الكتاب يوضح
شيء من الاساب
(سيكو لوجية الأنحراف والجنوح والجريمه )

للكاتب عبد الحمن محمد العيسوى ...

الانحراف نوعين : الجنوح الاجتماعي والجنوح الفردي ..

النوع الاول الجنوح الاجتماعي

يظهر في سلوك الشلل او الجماعات تلك الجماعات التى تنغمس في انشطه مثل سرقة سيارات و الضرب والنشاط الجنسي او غير ذلك السلوك المنحرف ...

اما النوع الثاني الجنوح الفردي

فأنه يظهر في الاسر الطيبه والأحياء الراقيه او الرديئه ...
هذه المجموعه هم بالواقع مرضى ويطلق عليهم مصطلح نفسي يدعى

( الشخصيه السيكوباتيه )

يطلق هذا الاصطلاح على الاشخاص الذين يمتلكون ذكاءا" متوسطا"او فوق المتوسط والذين هم ليسوا من العصابيين ولا الذهانيين ولكنهم منحرفون اجتماعيا وتعتبر حالاتهم العقليه حالات حديه وقد يطلق عليهم ايظا اصطلاح الشخصيات الناقصه جبليا او تكوينيا ويتضمن هذا التصنيف الشخصي الكذوب مرضيا او الافاك او الكاذب او المصاب بالشذوذ الجنسي والشخص عديم الاخلاق والشخص المتشرد او المتسكع او المتسول او المومس والشخص الذي يكره بنى الانسان وبعض الاشخاص المضطربين انفعاليا والاشخاص الشواذ او غريبي الاطوار او المنحرفين ...

وللاسف الشديد لايعرف الا القليل عن الاسباب المؤديه الى هذا الاضطراب ولكن يفترض عموما ان هناك عوامل تكوينيه او جبليه تتضمن الضعف الوراثي كذلك يوجد اضطراب في العلاقه بين الطفل وآبائه في مرحلة الطفوله المبكره ...

سمات الشخصيه السيكوباتيه :

1/ لايتأثر الذكاء كما ان الأعراض لاتتمشى مع الاعراض الذهانيه او العصابيه

2/ يسعى المريض وراء اللذه ويسعى للاشباع المباشر لحاجاته ورغباته بصرف النظر عما
يترتب عن ذلك بالنسبه له وبالنسبه لغيره ، فالسعي وراء اللذه يمثل الدافع القوى للحياة فالغايه تبرر الوسيله مهما نتج عن هذه الغايات من اضرار ومهما كانت ضاره ومؤذيه وغير قانونيه وغير اخلاقيه ومهما كانت مؤذيه للأقارب والأصدقاء . في هذا الصدد يشبه السيكوباتي بالطفل المدلل .

3/ ونظرا لتوكيدهم على الاشباع المباشر بصرف النظر عن نتائجه ومترتباته فان افعالهم تبدوا للآخرين داله على نقص التنبؤ اوبعد النظر وعلى ضعف الحكم والعجز عن الافاده من الخبره .

4/ ومنذ الطفوله الباكره يظهر السيكوباتي اضطرابات سلوكيه ذات طبيعه مضاده للمجتمع .. انهم على خلاف دائم مع العالم ...انهم يسخطون على النظام والقانون ويرفضون الامتثال للقيم والمعايير الخلقيه ...
انهم لايعبأون بل لايفكرون في رفاهية الآخرين ولا يألون جهدا في سبيل خداع وتفريق الرفقاء ..انهم يردون على العطف على الشفقه بالأساءه والبخل والشح والأذى ...انهم مجردون من الشعور بالشرف او الاحساس بالعدل ولا يشعرون بالذنب ولا باللوم عن اخطائهم ..

5/ تفتقر حياتهم للثبات والاستقرار والاتجاه والتمسك او التشبث بالاهداف طموحهم عديم التحديد ودائما يخضع للتغير والتذبذب ، يغيرون وظائفهم باستمرار وكثير منهم يحيون حياة هائمه .

6/ وتوصف استجابتهم الانفعاليه بالبرود والقسوه والتجويف والصلابه والطفيليه والوحشيه والتقلب والطياش والحمق والتهيج وليس لديهم قدره كبيره على التحكم واليسطره على انفعالاتهم ولايمكن التنبؤ بردود الفعل عندهم ..ان الاحداث البسيطه تؤدي الى تقلبات سريعه من الفرح والابتهاج الى الاكتئاب ومن الهدوء الى الغضب المتفجر او الى الرعب والذعر .

7/ النمو الجنسي متخلف او شاذ حيث تظهر كثير من انواع الشذوذ الجنسي دون ان يشعر بالخجل او الصراع حولها ويمثل الزواج عندهم مسأله انتقاليه تنتهي عادة بالفشل ..
ولدى الكثيرين منهم طرق جذابه تساعدهم على اعطاء انطباعات جيده لدى ضحاياهم والبعض الآخر عدوانيون ومحبو للشجار والبعض الآخر ضعيف سلبي وغير كفء والجميع انانيون ، مشاغبون ، مشاكسون ، ومتمركزون حول ذاتهم وأنانيون ..
اما فيما يتعلق بنوعية الجرائم التى يرتكبها السيكوباتيون فلا تختلف كثيرا عن تلك التى يرتكبها المجرمون عامه ..

ان وجهة النظر الطبيه والقانونيه حاليا تعتبر ان السيكوباتي قادر على التمييز بين الصواب والخطأ ومن ثم فهو مسئول عن سلوكه ومن ناحيه آخرى فأنه من المعروف والمقرر ان معظم هؤلأ الأفراد لا يشفون وليسوا قابلين للشفاء بل ان التهديد بالعقاب والسجن والعلاج النفسي ليس له أي تأثير عليهم تفسير المضاد للمجتمع ...

ان المجرمين يخضعون لدوافعهم بينما الأسوياء يكبتون دوافعهم المضاه للمجتمع او يسعون لمنفذ غير ضار اجتماعيا خلال الأنشطه الاجتماعيه ..

ان الجريمه دائما تكون نتيجة للتفاعل بين العديد من العوامل الشخصيه والخارجيه وتختلف

طبيعة هذه العوامل باختلاف الحالات ولقد امكن تمييز العوامل الآتيه :

1/ وراثه سيئه .

2/ انخفاض الذكاء .

3/ عدم اتزان الشخصيه .

4/ علاقة الاب بالطفل علاقه سيئه .

5/ البيوت المحطمه .

6/انخفاض المستوى الاجتماعي والاقتصادي .

7/ الصراعات الثقافيه .

8/ التفكك الاجتماعي او عدم التنظيم الاجتماعي .

9/ أسباب أخرى متنوعه .

10/ سوء التربيه .

ففي بعض الحالات قد تؤدي هذه العوامل الى عرقلة محاولات الفرد التعبير عن ذاته او التكيف مع مشاكل الحياة بحيث تخلق موقفا يؤدي الى الجريمه .

وهكذا تفسر الجريمه كنتيجه للتكيف للصراعات الداخليه او القوى الدافعه وتحت ظروف معينه وخاصه توصد أبواب الأشباع الطبيعي لحاجات الفرد ، قد يلجأ الى الجريمه لاشباع رغباته ..كذلك في الحرمان بين الاشباع ومن العطف قد يقود الى الجريمه

[نادرة]

الأخوة الأفاضل:ضياء وكريستال

أشكر لكم ماقدمتوه من دراسات ومحاولات لتفسير هذا المرض

وأتفق معكما فى أن الطب النفسي يشخص بشيء من الدقة هذه الظاهرة

ولكن أنا وبحكم وجودي وتعاملي اليومي مع من ابتلين بهذا المرض
أرى أن دوافع كل فتاة مختلفة عن الأخرى
بل ان ظروفهن مختلفة.... بعضهن يستجبن للحوار ويعترفن بخطئهن
ويبدين الندم ويطلبن المساعدة بل ويسعين لها......
أما بعضهن فيبدين مقاومة شديدة ويرفعن شعار الحرية الشخصية
ورأيت فيهن كثيرا من صفات الشخصية السيكوباتية التي ذكرها الأخ
وسأذكر لكم مثالا على ذلك:

معلمة لاحظت انصراف ذهن كثير من طالباتها لكتابة أبيات غزل أنثوي على
الأدراج وبعد نقاش مع التلميذات علمت أن فيهن من ابتليت بهذا الداء
ففكرت باستطلاع آراءهن ومعرفة شخصياتهن من خلال كتابة موضوع
انشاء حول اعجاب فتاة بأخرى
استجابت الطالبات حتى من كن مريضات بهذا المرض

إلا طالبة واحدة..!!
رفضت الكتابة وقالت أخسر عشرين درجة على الموضوع ولا

ولا أكتب شيء ضد حريتي الشخصية...!!!
وحاولت معلمة اللغة العربية نصح تلك الطالبة والتي تدرس في الصف
الثاني ثانوي...لكن الحديث معها ما زادها إلا عنادا..زثم عاقبتها بحرمانها
من الدرجة والتهديد بالرسوب ان لم تكتب لكنها أصرت وحرمت من الدرجة
ولم يهتز لها جفن بل زادت أن رسمت أول حرف من اسم حبيبتها بصبغة
على شعرها...... وحتى حين استدعيت والدتها قالت الأم ببرود:
صديقتها بنت الجماعة...وماذا في هذا؟؟؟ هل رأيتم ابنتي مع شاب
لتعاقبوها؟؟! أما الوالد فأخذ يرجو المعلمة أن ترحمها وتنجحها
في المادة وأن ما يهمه نجاحها فقط...

اذن أخي ضياء
ماذكرته عن شرف القبيلة لا صلة له هنا لأن الأهل لا يعترفون أن
هذا خطأ أصلا بل يرون فيه شاغلا جيدا لبناتهم عن التفكير بالشباب!!

ولا تقل حادثة خيالية فقد حدثت أمامي....!!

الآن ما رأيكم؟؟؟ من نعالج أولا الأبناء أم الأهل؟؟؟

[(ضياء الفجر)]

بسم الله

في البدايه

أشكر اخي كريستال على تفضله بإراد تحقيق وبحث علمي

عن هذه المعضله

أرفض اخي كريستال أن تضع قبل اسمي

لفظ أستاذ .... ففيها كثير من التجني على هؤلاء الفئه

فأنا لا زالت اتلمس دروب المعرفه ولا زلت تلميذ غير نجيب

في واحة العلم 000

***

الأخت النادره :

لا شك عندي فيما تقولين أن الأهل قد يرضون هكذا فعل

حماية لبناتهم

ولكن لا زلت اقول أن من ذكرتي حادثتهم

مجرد (1 ) من الف يرضون هكذا تصرف

ولو تعمقنا قليلاً لوجدنا أن ذلك ليس بمعيار حتمي

او صورة مطابقه لكل الأسر

ربما الموقف الذي وضعت فيه الأم

لا يحسد عليه وربما إساءة التصرف بحديث كهذا

ولكن في قرارت اعماق قلبها

لا ترتضيه لها ولا تستحسنه ولا تشجعها عليها

وكل أم لا تستطيع وان بلغت من الفسوق والمجون ما بلغت

ان ترضى فعلاً كهذا 0000

ولهذا ساعتبر ما تفضلتي به سقطة من جاهله ( أم الفتاه )

تحتاج الى تثقيف وتعليم والحكم المطلق على ما قالته يجب

يحتاج الى دراسه بحد ذاته

عن ما تحمله من مؤهلات علميه او حتى مشكلات نفسيه !

وهذا ما دعيت اليه في ردي الأول والثاني حول ( التثقيف الجنسي )

عندما أطالب بدراسه لهكذا سلوك

فأنا أعني احصاء دقيق ودراسه عميقه

للدافع وللمسبب وللبيئه وللمحيط الذي يعيش

فيه كل فرد يتعامل مع هذا الأمر 000

اما أن تكون الدراسه مبنيه على نظريات فرضيه

فلن نصل الى نتيجه وكثير من الكتب في المكتبه الخليجيه

التي تناقش هذا الأمر تستمد معلوماتها

من بيئه مختلفه عن البيئه التي نعيش فيها

وتعتمد على دراسات غربيه بحته

وما يفعلونه باحثينا هو ترجمت وإضافه بعض

الرؤى من وجهة نظرهم فقط 0000

وأن اجروا بحثاً عملياً فأن عوائق شتى ستقف امامهم

ومنها الأعراف الدارجه بين المجتمع وحالة التكميم والتستر على من يفعلها

وقد رأيتي بعينك مثال واقعي وهو ما حدث في المدرسه المذكوره

وهذا يدل على أن المعلمه لو لم تبحث لما علمت أن الأم تعلم عن ابنتها

وتلتزم الصمت !!!

لك التحيه

الأخ الأصغر / ضياء الفجر

[Faisal al-harbi]

مشكور اخوي كريستال علي الموضوع


هذا زمن العجايب


والله يعطيك العافية



باي
باي
قدن باي

[** مها**]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اشكرك اخي كريستال طرحك لهذا الموضوع وبصراحة القصة تدمي القلب والله يصبر الفتاة..
ان هؤلاء المتحابين الذين اجتمعوا على مايغضب الله يعذبون يوم القيامة وينقلب حبهم الى عداوةكما قال تعالى(ثم يوم القيامة يكفر بعضكم ببعض ويلعن بعضكم بعضاً وماْواكم النار)..
وإن من أكبر أسباب وقوع هذا العشق المحرم..
النظر الى الافلام الهابطة.. التي يختلط فيها الرجال بالنساء.. حتى يقع في قلب الناظر اليها ان الاختلاط امر عادي..فيبدأ في البحث عن معشوق او معشوقة..
واعظم من ذلك اذا كانت هذه الافلام مما يقع فيها مشاهد الحب والغرام.. واللمسات والقبلات..فاذا رآها الشباب والفتيات حركت فيهم الساكن.. واظهرت الباطن.. ونزعت الحياء.. وقربت البلاء..
وكذلك من رأى صور الفجور ومشاهد المجون فلا بد ان تندفع نفسه الى تقليدها في كل حين..في السوق.. وعلى فراشه..وفي مكتبه..ولايزال الشيطان يدعوه اليها لذلك امر الله تعالى بحفظ الفروج عن الزنا..امر قبل ذلك بغض البصر فقال سبحانه: (قل للمؤمنين يغضوا من ابصارهم ويحفظوا فروجهم ذلك ازكى لهم....) وفي الحديث(العين تزني وزناها النظر)..
ومن اسباب التعلق بهذا العشق.. الاستماع الى الاغاني.. وقد قال ابن مسعود رضي الله عنه (الغناء رقية الزنا)يعني طريقته ووسيلته..
ان تعلق الشاب بشاب مثله..وافتتان الفتاة بفتاة مثلها لهو الخطر الاكبر والخطب الاعظم..
ومن تساهل بالنظر الحرام اوقعه ذلك في احد الخطرين .. اما عشق النساء..او عشق المردان ولايزال الشيطان به حتى يقع في الفاحشة والعياذ بالله..
وقد ذم الله هذه الفاحشة الشنيعة وجعلها قرينة الشرك والقتل فقال: (والذين لايدعون مع الله إلهاً آخر ولا يقتلون النفس التي حرم الله الا بالحق ولايزنون..) ثم ذكر الله عذاب الزناة يوم القيامة فقال(ومن يفعل ذلك يلق أثاما* يضاعف له العذاب يوم القيامة ويخلد فيه مهانا*الامن تاب........)
وكم من فتاة ضيعت شبابها.. وفضحت اهلها..او قتلت نفسها بسبب ماتسميه العشق .. وكم من فتى اشغل ايامه وساعاته..واضاع انفاس حياته فيما يسميه العشق.. ونحن في زمن كثرت فيه المغريات وتنوعت الشهوات.. وترك المفسدون في قنواتهم ومجلاتهم مخاطبة العقول والافهام..ولجئوا الى مخاطبة الغرائز واثارة الحرام.. فاصبح الشباب والفتيات حيارى بين مجلات تغري وشهوات تسري وقنوات تعري وافلام تزين وتجرئ.
ودواء ذلك كله الصحبة الصالحة..وغض البصر..والنكاح الحلال..وملء وقت الفراغ بما ينفع..ولاشك ان الرفاهية الزائدة ونقص الايمان تجر الى هذه التوافه........