انهيار معلمـــــــــــــــة ؟!!

[في صمتها حكاية]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمس القوايل في صمتها حكايه تسلمين ع الطرح والموضوع الرائع يعطيج العافيه والى الامام دوماا احترام الغير ينبع من احترام الانسان لنفسه اولا واحترام الانسان لنفسه ينبع من التربيه الصالحه والتربيه الصالحه تنبع من والدين صالحين ربوا اولادهم ع الاخلاق الحسنه ومن تربي ع الاخلاق الحسنه سيحترم من هم اكبر منه سنا واولهم المدرسين حيث ان المدرسه هي المكان الاول الذي يخرج اليه الطفل بعد بيته طرح راقي يستحق التثبيت والتميز نرقب الزود منج ودمتي بخير شمس القوايل

ياهلا وغلا غاليتي " شمس القوايل "

اولا اشكرك من اعناق قلبي على التميز وتثبيت الموضوع

اسعدني تواجدك كثير

وما اضفتيه من كلمات تدل على تنويرك الفكري

صحيح المدرس المحترم يحترم في لدى البعض

والبعض لا ينفع ولايجدي معه ذلك .......

وها انتي رجعتي لاساس التربيه وهم الاهل

وليس بيدنا غير ان نحاول تربيتهم وترميم شي بسيط

اكرر شكري وامتناني لك يالغلا ...........

[في صمتها حكاية]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بــياع الــورد السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اختي الغاليه / في صمتها حكايه الف الف مبرووووك على لاشراف تستاهلى اكثر من كذا وضعتي بصماتك في منتدى ( الـــــــــود) بقلمك الجميل وبي مواضيعك الممميزه التي تحاكي الحياة اليوميه واشكرك على دعوه ابدا بي كلامي بقول قم للمعلم ووفيه التبجيل كاد المعلم أن يكون رسولا للاسف الشديد ما نسمعه من وسائل لاعلام وما نقراءه في وسائل لاعلام قصص تحدث في كل يوم معلم يضرب امام المدرسه معلم تسرق سيارته من طلابه معلمه تهان وتضرب امام طالبه قصص كثيره تحدث اين لاحترام اين التربيه ماللمعلم قيمة في عصرنا بل صار في عصر الرخا مغلولا ضاعت كرامته بصفعة جاهل جعل النظام له عليه سبيلا احترام المعلم والمعلمة ينبع من البيت فيجب على كل أسرة وكل أم وأب ألا يسمحوا لأبنائهم أن يسخروا من شخصية المعلم أو المعلمة، حيث يلاحظ أن هناك بعض الطلاب والطالبات من يمارس تقليد المعلمين والسخرية منهم بسبب موقف ما فيهزأ بشخصيته ويتقمص أخطاءه في سخرية أو بسبب عقاب ناله منه. فيقوم بتقليده على مرأى ومسمع من أفراد الأسرة بمن فيهم الأم والأب معاً وهذا سلوك وأسلوب قبيح. لا بد من غرس حب المعلم والمعلمة في نفوس أبنائنا وبناتنا فهو قبل أن يكون معلماً مربياً أيضاً فالتربية قبل التعليم ولا بد أن يكون المعلم والمعلمة ذوا شخصية مميزة بكل أساليب التعليم والمعاملة والاحتكاك بالطلبة ولا يؤخذ المعلم والمعلمة على أنهما معلمان فقط بل يشكلان هنا دور الأب والصديق إلى جانب دورهما. وتاريخنا زاخر بالأقوال والمواقف التي تعبر عن احترام المعلم فلدى المعلم مقدرات كبيرة وإمكانات واسعة لبناء شخصية الطالب وتثقيفه ولا سيما صغار السن منهم. إن الأمم التي تعلم وتربي وتدرب بطريقة أفضل هي الأمم المرشحة لأن تتبوأ القمة وهذا ما نشاهده اليوم في حياتنا، فمعظم الأمم ذات الدخل الاقتصادي المرتفع مثل أوروبا واليابان ـ كنموذج ـ لم يتحسن اقتصادها بسبب ما تملك من ثروات وإنما بسبب توظيف وتطوير العلم والمعرفة قبل أن تتقدم صناعياً، إن أي طالب أو طالبة يحاول تهميش أو تقليد أخطاء المعلم في صورة سيئة يعتبر شخصاً متخلفاً ورجعياً، فالعلماء هم ورثة الأنبياء. لا بد أن نهذب أبناءنا من داخل بيوتنا، كما يجب أن نحظى بجيل ذي مواصفات ممتازة يساعدنا في إخراج عقول نيرة يفتخر بها سلوكياً وأدبياً وعلمياً فطالب اليوم هو رجل الغد ومن سيخرج الأجيال غداً. ألفاظ غريبة وعبارات سخيفة وسلوك خاطئ تصدر من الطلاب والطالبات حتى إن هناك كثيراً من المعلمين والمعلمات من يشتكي بشكل كبير من هذه السلوكيات. لم تكن مثل هذه التصرفات موجودة قبل فترة فلماذا العودة إلى الوراء حتى في أقل أشيائنا وأساليبنا وتهذيب أبنائنا؟ لماذا يصر أبناؤنا على حفظ الألفاظ والعبارات السخيفة ويحافظون على تقليد الشخصيات الفاسدة ويهربون ويتمردون من تعلم وتقمص ما يفيد؟ فهل المشكلة هنا في توجيه الأبناء أم في الأسر؟ أم إن واقعنا والتطورات الرهيبة التي نعيشها اليوم هي التي أخرجت لنا هذا الجيل الهش؟ فلم نعد نميز المعلم من غيره بياع الورد

اخي الفاضل "بياع الود"

شاكره لك من القلب والله يبارك لك في عمرك

اسعدني تواجدك بين متصفحي بتلك الكلمات الرائعه

اخي دون مجامله ارى ان قلمك بدا يمسك الطريق الصحيح في الكتابه

وبدا يتجراء بعد ان كان صامتا فمضي على ما انت عليه حاليا

بالنسبة لما طرحتة في الموضوع فقد اصبت المشكله الاولى تنبع من الاسرة

ولابد على الاسرة توجيه ابنائهم التوجيه الصحيح

اضافة اكثر من رائعه وكلماتك عطرة

جزاك المولى كل خير ...........

[في صمتها حكاية]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نــــونــــا يسعد صباحك في صمتها اولا مبروك الاشراف ثانياً انا مع كلام مدى لكن تختلف الاساليب احياناً يكون من المعلمات واسلوبهم للحين اتذكر اسلوب مدرستي باول ابتدائي منجد مو حلو ولانه مو حلو للحين عالق بذاكرتي الله يسامحها لكن ولله الحمدلله تعاملي لطيف وحلو مع اللي ادرسهم ولي شعبيه كثيره الحمدلله مثل ماقالت مدى بمدى احترامك لهم يحترمونك <<مدرسة روضه <<مفتكه من الكبار ويعطيك الف عافيه ع الموضوع وعساك ع القوه (:

غاليتي " نـــــونــــا "

اسعدني تواجدك الرائع

كلنا لانختلف عما نوهت به الاخت مدى

ولكن مشكلتنا الان لم تعد في شخصية المعلم

هناك من لايجدي وياه الطيب والرفق

اصبح الامر يخوف ولا نعتقد ان اي معلمة لاتهان بتهديد طلابها لها

وهنيا لك كونك مدرسة روضه فما بين يديك لايعرفون الحقد والكره

وان معلمة محو امية لذلك تريني اخرج من حصتي وانا في غاية الفرح

مما اسمع من افواههم الدعوات التي تغمرني

هكذا المفروض يكون طالباتنا مهما قسونا عليهم فانا اقسو لمصلحتهم

لاخرج ما يفسد عقولهم واحل بدلا عنه علم ينفعهم

ولا اود ان اذكر كيف ان مهنة التدريس متعبة للغاية فانت بذلك اعلم مني

اضافة رائعه منك غاليتي

شاكرة لك من القلب على تواجدك .................

[في صمتها حكاية]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ،؛بنت السحاب؛، عزيزتي صمت مازالت الأمور بخير إن شاء الله وشخصية المعلمه هي من تفرض احترامها على طالباتها وذلك بعدة امور اولاً الطالبه في هذا السن تحتاج للأحترام وعدم اهنتها امام زميلاتها وهذا سيكون مردوده بتر فرصه للتلميذه بالتطاول ثانياً لابد ان تتجاهل المعلمه سماع بعض التعليقات التي قد تثير الموقف ثالثاً وضع حدود معينه في التعامل مع الطالبه بدون تسيب رابعاً قمع الطالبه وبعنف امام زميلاتها اذا حدث خلل ولكن من قبل الإداره وليس المعلمه مما يلحقه نظام فصل مبدئي ثلاثه ايام ومن ثم نقص السلوك الذي سيحرمها من دخول اي كادر تعليمي عالي.... بالنسبه للضعيفات لاينقص من الأداء الوظيفي ولاشيء ونحن نعلم ان الأداء الوظيفي بنود متعدده لاتتوقف فقط على عملية التعليم من حضور مبكر وغياب وطوابير والزي واتباع التعليمات التعامل مع الاداره ودفتر التحضير وخلافه ولم يستحدث بند للضعيفات في الأداء الوظيفي وطبعاً هذه وجهة نظري بصفه عامه اما مايحدث من عمليات اجراميه فهنا تتدخل الشرطه بحضور السجنات وحضور لجنة تحقيق من الرئاسة العامه فيها سجن وفصل تام عن الدراسه وقد سمعنا باننا هناك قررات صارمه مستحدثه وسوف يتم الاعلان عنها قريباً بتعميم للمدارس تصب في مصلحة المعلم كل الشكر لك لاهتمامك ومناقشة نقطه هامه تخص مربية الأجيال نفع الله بك

غاليتي " بنت السحاب "

شاكره لك على مرورك العطر

اضافه اكثر من رائعه وهذا يدل على انك معلمة اليس كذلك

لكن ومثلك عارف لم تعد تجدي لا اللين ولا القسوة

واصبح فتياتنا وللاسف متمردات

لكن تحصيلهم العملي ينقص من الاداء الوضيفي

وهناك بند التحصيل العملي لدى الطالبات وعدد درجاته من7 الى 10 لاذكر ذلك

وهذا يؤثر عزيزتي على طلب النقل او طلب التوجيه اليس كذلك

اكرر شكري لك غاليتي اسعدني تواجدك

وعطر كلماتك الرائعه التي زادت للموضوع رونقة .......

[رهـ من انا ـين]

في صمتها حكاية

تسلمي اختي على طرح الموضوع الاكثر اثاره


طرح موفق راقي .
بحث يخاطب العقول لمحاولة تحريك الرواسب الراكدة
المتمركزه اعماق حضيض العقل الضحل لمحاولة
انقاذ الغريق الساذج الوجدان المتخبط



( فاقد الشيء لا يعطيه )

) فاقد الحب لا يشريه (

) فاقد العقل لا يشقيه (

) فاقد الورد لا يهديه (

)( فاقد القلم لا يبريه )(

(( فاقد العلم اش ترجيه ))


>> فاقد الوعي لا يعنيه <<



لكل شيء اشياء تتكامل ليصبح ذك الشيء شيء
عناصر لو اختل احداها اختل المفهوم للمعنى حتى لو لم يتغير المسمى

مثلا . > الابجدية حروف متفرقه لو اخذنا حرف واحد لن نستطيع
استخدامة ليكون معبر لمعنى نود فهمه وكلمة نعي دلالاتها
وجملة نستوعب مدلولاتها . !


المعلم <> المربي = يرسل > يستقبل > يعي > يرسل

المربي <> المعلم = يستقبل > يدرك > يتفهم > يرسل


المعلم الغير مربي = يرسل لا يدرك لا يعي لا يستقبل


( المربي الغير معلم = يستقبل يرسل بتردد الموجه الفطروعلميه .
المتذبذبه حاليا للاسف )


فكيف نطلق على البعض من من يدعى معلم .
في حين ان الشروط لا تنطبق للعجز الواضح في المكونات ( العناصر )
المكمله للمعنى الحقيقي الفعلي الملموس الواقع لمفاهيم مفهوم ( معلم )


افتراض لمحاولة تشريح الشرح الفطري الممل

المسئول عن وسائل السلامه > لجميع الحوادث ايا كانت

مثل حوادث السيارات > تتمثل في اركان ثلاثه .
ان اختل احداها تسبب في خلل الاركان المتبقيه
> وهي > الطريق > المركبه > السائق

كما ينطبق الحال على جميع الاحول

ومنها ما يخص الموضوع المطروح
حول المعلم ومن يعلم ومذا يعلم واين يعلم ومتى وكيف ولمذا . !

اركان التدريس ( التعلم التعليم ) عديده ولكن اهمها

1ـ طالب

2- منهج

3- مربي معلم

4- مدرسة

قد لم اكن موفق في الترتيب حسب التصنيف كما يجب
ومن حق الجميع اصلاح ما يجب اصلاحه حسب ما يرى .

المهم ان هذه العناصر المنتجه المتخرج
طبقا لمخرجات تلك العناصر .

فلو اختل جزء تداعت منظومة الاجزاء
وتيعثرت كرمادا انتثر يوم ريح . !


للاسف التربية والتعليم اصابهما فصام حاد مزمن
بعد ان تمكن فيروس ماكر من التمويه على
كريات المناعة وتضليل الغدد الانفااخلاقيه
وتخدير المراكز العصبيه للجهازالفكروجداني

حتى تمكن من الوصل للخلايا الجزعية التربوعلميه
وتمركز هناك ليغرس اولى البويضات تمهيدا لبناء مستعمرته الفوضويه
لمحو امه اميه تربويه وبناء امة عامية علميرق بتروتربوي

فكان اكتشاف هذا الفيروس متأخر جدا من قبل المختصين
التربويين . ولازال التشخيص في مراحل بدائييه لعدم
وجود المصل اللازم للبديهيه المصابه داخل رحم
المنظومة التربوية التعليمية

فكان القرار صعبا جدا
اما التضحية بالأم > لينجوا الجنيين
او التضحية بالجنيين لانقاذ الام

فكان ان استأصلوا رحم التربية وبتر مواردها
في سبيل ان ينجوا التعليم لمحاولة > محو التربية الاميه النمو ذجيه
للجاهليه الحديثة المركبة وطلسمة رموز شفرة مسخ ونسخ
ابجديات التوجييه لتوجه من يلزم للوجهه المقصوده الصحيحه . !!

( ويا قلب لا تحزن )


شكرا لك


تقبلي فائق التقدير وجل الاعتذار على المداخله الغريبه بعض الشيء

بعد ان وجدة في مداخلات اخواني واخواتي الرائعين تغطية راقيه
لكثير من جوانب الموضوع . فكان ردي ومداخلتي نتاج رد فعل
لمحاولة التشرف بترك بصمة على المصفح الاجمل على الاطلاق




احترامي

[فجر جديد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اختي الكريمه إن كان الصمت كما عرفنا به قلمك ...فمرحبا به ...

انا من متابعي قلمك الراقي وإن كان تواجدي قليل لظروفي الخاصه

دائما مبدعه في إختيار المواضيع وفي ردودك..الله يوفقك


موضوعك اليوم موضوع رائع والجميع يعاني منه

الاسباب كثيره ومتشعبه ..اهم اسسها

الاسره ..فيجب على الاسره تربية الابناء على إحترام المعلم وإن كان المعلم على خطاء

فلا نستطيع إقناع أبنائنا بأن المعلم على صواب دائما ونحن وهم مقتنعين بوجود معلمين لايستحقون هذا الشرف

ولكن يجب تربيتهم على الإحترام وأداب التعامل مع من هم أكبر منا سناً..


المدرسه ...المديره والمعلمات لهم دور في تعليم الطالب أداب التعامل مع المعلم

الضرب ..لابد من وجوده ولكن في امور معينه خاصه بالمخالفات الاخلاقيه ليتم السيطره على

الطلاب ..وهذا من اهم الاسباب التي جعلت الطلاب يتمادون مع المعلم

الحزم والشده من اهم الاسباب التي تساعد المعلم على ظبط الصف والسيطره على الطلاب في الحدود المسموحه


وزارة التعليم...جميع قرارات وزارت التعليم فااااااااااااااااااااااااشله

مبنيه على فشل المح لدى الطلاب وفشل المعلم في تأدية رسالته التعليميه الساميه

اصبح التعليم لايمت لكلمة التعليم بصله ..!!!!!

انظمه مجحفه في حق المعلم والطالب قرارات فاشله

والنتيجه جيل ضائع ومعلم فاشل ولا حول ولاقوة إلا بالله



اختي الكريمه ...في القلب الكثير ولكني أثرت الإختصار حتى لا أخذ من وقتك الثمين الكثير


الله يقويك ويعطيك الصحه

[طيف الجورية]

نعم اصبح في زمننا هذا , لايوجد اي احترام للمعلم ...

وهو فرق ملحوظ بين السنين الماضيه وحالنا الان , فتجد السنين الماضيه هم من تجدهم رجال وفاهمين وعاقلين , ويعامل المعلم كما يعامل اخ له , وفي زمننا هذا اصبح الطالب يفتخر بتلفظه للمعلم او الطالبه للمعلمه

ويعتقدون ان هذا الشيء هو يفتخر فيه وانه اثبت رجولته بالتلفظ او بشيء مما يكون ...

فوالله العظيم من يعمل من هذه التصرفات الغير لائقه اقرب ماهو مجود من حل , التحذث معه بكلام اللين والكلام الجميل , فينفع مع هذه الاشكال في زمننا هذا , واذا لم ينفع الكلام الجميل معه فوالله لا اتجرأ ان افعل له اشياء واخليه يحترم نفسه بغصب عنه ...

موضوع جميل للمناقشه ...

[في صمتها حكاية]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مـ الشوق ـلاك حضر الكثير والكل كان له رأيه فكانت أرائهم تجمع كثير من ما كنت سأقوله غاليتي/ في صمتك حكايه التربيه لها اثر ودور على سلوك الفرد سواء بالبيت كونه اول مجتمع يختلط به الطفل وثانيه المدرسه ففي هذه المراحل يكون سلوك الطفل مختلف وترينه يقلد الأخرين ويتبعهم دون ادنى علم منه ومعرفه فهنا اللوم لايقع على الأطفال نفسهم او الطلاب قصدي ولكنه يقع على المربين من اب وأم ومعلم وخلينا نركز على المعلم بشكل خاص بما انه محتوى موضوعك صدقيني غاليتي المعلم لو احتوى طلبته وكان معهم يستخدم الوسطيه بالتعامل راح يكسب محبة الطلبه يعني يكون صارم مع قليل من اللين وقتها سيتبادل المعلم مع الطلاب الأحترام وغيره من الأمور الي يتمناها بعكس لو جاك معلم/ او معلمه طبعاً من اول يوم يدخل السلام عليكم انا معلم الماده الفلانيه ترآ انا عصبي انا ماحب الي مايسمع الكلام الي مايحل الواجب ترآ عقابه شديد وو و أسلوب التهديد هذا يولد شيء داخل النفوس الطلبه ربما ينقلب كره وانتقام كما تفضلتي غاليتي ويدخل معلم اخر السلام عليكم كيفكم ياطلاب تكلمو عن انفسكم ترآ انا طريقتي بالتعامل نفس طريقتكم والأحترام بينا متبادل كأخوان ماتزعلوني منكم عشان ماتزعلون مني وأستخدم طرق للعقاب راح تتضايقون منها يعني بأسلوب يحبب فيه الطلبه ويكسبهم يأتيك معلم الأخر عكس ماذكرت يدخل بكل طيبه تصل لحد السذاجه حتى ان الطلبه من كثر طيبة هالمعلم تلاقينهم يرمون حكي وكلام وانا شفت امثال هالمعلمات اذا سلوك الطلاب من احترام او عدمه وتوقير صدقيني يعود للمعلم نفسه واكيد التربيه لها دور عذرآ لأطالتي وأسف ان كنت قصرت مـ الشوق ـلاك

ياهلا فيك غاليتي " مــــــــــــلاك الشوق "


كلامك عين الحق والصواب التربية وهي اساس كل مجتمع

يبدا بالاسرة لانه اذا صلحت الاسرة يصلح مجتمع

والمعلم هو احد المربين الذي نمر بين يديه وناخذ منه قسط

لكن غاليتي الاساس في التربية الاسرة ام المعلم لايحيط

ب 24 طالب في الفصيل اذا مو اكثر ثانيا تخيلي معي لوعنده

6او7 فصول كم طالب ليس بيده غير فرض وجوده واداء حصته

ومن كان فاسدا لايصلحه وهنا اساس المشكله

ممن يمر من بين ايدينا وقد لعبت في اخلاقياته المجتمع

كيف لي ان اصلحه هل تايديني في رايي

نحن نعاني من فئة معينه لم يعد يجدي وياهم لا شخصيه

ولا حتى تربية غيير الفصل من المدرسة وذلك ادهى وامر ....

شاكره لك من القلب فمن مثلك لاياتي منهم قصور

جزاك المولى كل خير ........

[في صمتها حكاية]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خيااال مساء الخير في صمتها حكايه اولا مبروك الاشراف واستحقاق بجداره للامانه وبالتوفيق الامر الاخر اعجبت حقيقه بالموضوع وبالردود التي اثلجت الصدر من من الجميع وخصوصا المعلمات لما وجدت من وعي ودرايه والمام لايوصف وهذا ديدنكم يا هل الود كبااار حتى في ارائكم اما بخصوص الموضوع فقد اتى الاخوان والاخوات على مجمل عناصره واردت فقط تسجيل حضور ببضع كلمات تذكرين استاذتي الكريمه عندما هرولنا نحو اليابان وجعلناها مثلا يحتذى به في التربيه وتم اختيارنا كمعلمين واعطائنا دورات وزيارت لنمط سير العمليه التعليميه في اليابان انا اعتبره عصر النكسه لاننا كالغراب الذي حاول تقليد مشيت الحماه فاأضاع المشيتين معا منع العقاب الجسدي او مايسمى بالضرب حتى من اجل التأديب وجعل بدله دراسه مستوى عقل التلميذ والتعامل معه على اسس علميه ونفسيه تربويه نظريات بحته لاتصلح ولاتتوافق مع الواقع المعاش ولكن من باب التنظير سلبت بعده حقوق المعلمين والمعلمات في في ناحية الحزم التي تساعد على ايصال معلومه مقرونه بالتزان صفي وضبط معلم لصفه فنهر الطالب حرام تربويا وتحويله للمدير والوكيل والمرشد جنحه ومراسلة ولي امره ازعاج لايوجد له مايبرره وكثرة مشاكل المعلم مع تلاميذه وتذمره من وضعهم التعليمي والتربوي خلل في المعلم وطلب من المعلم والمعلمه ان يكونوا كخيال المياته ولكن الفرق هذا ينطق وذاك صامت انفرطت السبحه من يد الجميع بعد دخول معلمين جدد دخيلي على هذه المهنه لاعلم ولا ادب ولا طرق رائعه لتنشئة جيل يملكونها ومشيهم على منهج الوزاره الجديد الذي راااق لهم فصاحبوا التلاميذ حتى وصلت تبادل الزيارات وتبادل العزائم بينهم ومن شذ منهم عن القاعده تعرض للضرب !! زاد الطينب لة كثرة القرارات التي تصدر يوميا لمحاولة ايقاف الهدر ولكن دون جدوى الان وقعت الفأس في الرأس وهذا هو حال التعليم تلخيص دروس منهج كامل في خمس صفحات معلمين ومعلمات غيابهم بالهبل طلاب انفلتوا من عقل التربيه والتعليم والسبب محاولتنا تطبيق انظمه دخيله لاتناسب مجتمعنا ولم نصل بعد لذلك المستوى الحضاري والعلمي الذي يجعل الطالب يحمل جهازه المحمول معه ويذهب للمكتبه ويمارس دوره كانه مسئول عن ذاته تعليميا والمعلم ليس الا موجها له ولم نصل لبناء اسرة مثقفه واعيه متحضره تعرف كيف تاخذ بيد ابنائها وتغرس فيهم حب التعليم وتمد لهم اواصر التكنلوجيا الحديثه لينهلوا منها مجتمع نامي نحن نحتاج لتخطيط يوافقنا ويوافق حالنا دون النظر الى ابعد من امكانتنتا وهذا غايب او مغيب للاسف اسف للاطاله ولكن من باب المشاركه في موضوعك القيم

/

/

اقتباس مساء الخير في صمتها حكايه اولا مبروك الاشراف واستحقاق بجداره للامانه وبالتوفيق

الله يبارك في عمرك مشكور اخوي


/


/

منور اخي الفاضل " الخياااال "


اسعدني كثيرا تواجد امثال قلمك في متصفحي

فذلك يزيد من بريقه واكتمال الموضوع على افضل شكل

اخي الفاضل بكلماتك وضعت يدك على الجرح والخلل في التعليم

واضافتا لما قلت لاننسى ان هناك سبب مهم

وهو عدم الرغبه لدى الطالب في التعلم اضافتا الى تصريف المعلم من حقوقه

وهذا ممى ادى الى تدهور العلم وانهياره بشكل مخل

اخي الفاضل هل تصدق انه شبه اسبوعيا ينادوننا في مكتب التوجيه

على قرارات ماسخه صار هناك مبالغه في التحضير

واهتمام زائف بالكترونيات وتجاهل في ماهو اهم

وهذا ما شتتنا ودهور حالنا

كل الشكر والتقدير لصحبكم

جزاك المولى كل خير ........

[في صمتها حكاية]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فجر المحبة السلام عليكم ورحمة الله.. الأخت الغالية في صمتها حكاية.. موضوع رائع وبصراحة في وقته.. أنا ساذكر تجربتي كمدرسة خبرتها تقريبا عام دراسي مع انه لم ينتهي بعض بالنسبة للمعلمات.. والوضع عندنا لا يختلف كثيرا عن وضعكم.. لو تعلمين عزيزتي عن تدهور الحالة النفسية والتي أثرت على معاملتي مع الكل بسبب التدريس.. عندما تشعرين بأن المهنة التي اخترتها بكامل إرادتك واجتهدت لكي تعملين فيها.. قد سلبت منك الكثير.. أتعلمين عزيزتي القوانين التي يجب أن يلتزم بها المعلم والتي تساعد كثيرا في فقد هيبته.. طبعا ممنوع الضرب، ممنوع طرد الطالب، ممنوع أن يقف الطلاب، ممنوع زجر الطالب بصورة تجرح مشاعرة...وكثيرة هــي الممنوعات. أنا لا أطالب بضرب الطلاب وتجريحهم..ولكن يجب أن توضع قوانين تساعد المعلم في ضبط الصف.. وأصبح من الشائع لدينا ان تسمعين بأن المعلم لا يعلم فقط ولكنه يجمع جميع المهن في مهنته.. فنحن مطالبون بمراقبة الطلاب في الفسحة وفي وقت انتهاء الدوام إلى أن يصل آخر طالب في المدرسة إلى منزله..وقبل مجيئهم ...الخ جميل أن نهتم بأبنائنا الطلاب..ولكن أين المعلم من هذا كله!! أصبحنا نعامل كالرجل الآلي الذي عليه أن يعمل دون أن يرفض طلبا.. لا أدري هل استيائي يكمن في تدريسي لأطفال في المرحلة الأساسية الابتدائية والتي تتوجب تدريس جميع المواد ما عدا الفنون والرياضة واللغة الانجليزية!! أم لاختياري في تدريس البنين والتي تعمل به مدارسنا إلى صف معين في المدرسة والذين لا يقارنون أبدا بالبنات!! أم لأنني جديدة في هذا السلك لم اكتسب بعد الخبرة اللازمة التي تؤهلني لمواجهة كل ما سبق!! ولكن ما اعلمه بأن الجيل اختلف تماما..فالأم تسب وتلعن المعلمة أمام ابنها مما يجعله يهدد المعلمة بأمه ولسانها السليط.، والمديرة التي لا تود ان تصل الشكاوي من أولياء الأمور للوزارة وتهتز صورة المدرسة تقف دائما مع الطالب مرددين ولي الأمر دائما على حق.. فبعد هذا كله...وأكثر... كيف سيحترم الطالب معلمه !! اعذريني عزيزتي على الإطالة .. وكل الشكر لطرحك الرائع.. دمتــِ بــود فجر المحبة

منورة غاليتي " فجر المحبة "


اترين ماهو اجمل شي في هذا الموضوع انني اكتشفت

انا الود مليئ بالمعلمات على الرحب والسعه والله

كلامك صحيح وعين الحق ماعليك سواء ان تتحملي وتصبري

وتحتسبي ذلك لوجه الله تعالى فمع اللمارسة سوف تتعودين

انا احمد الله كثيرا انني معلمة محو اميه لاني اخرج من حصتي وانا راضه

تمام الرضى عنهم وعن نفسي ...

ولا مشاكل ولا اولياء امور وكلها ساعتان وترتاحين

ونزلت هذا الموضوع لما اسمع وارى

شي لايوصف اتعلمين ان احدى الطالبات

رمت حذائها ( وانت بكرامة ) على معلمة وهي واقفه تشرح الدرس

اي حال هذا اي احترام للمعلم توصلنا له

الشكوى على رب العالمين غاليتي

لانه لاحياة لمن تنادي ............

كل الشكر والتقدير لك يالغلا

جزاك الله كل خير واعانك على هذه المهنه .........